Nakon provedenih radionica o vizualnoj podršci koje su se više odnosile na neke teorijske odrednice i značajke, te prikaz primjera dobre prakse nastavili smo sa još dvije radionice na temu “Izrada sličica” i “Kreiranje vizualnih rasporeda”. Nakon usvojenih teorijskih odrednica i pogledanih različitih primjera korištenja istih odgojitelji, roditelji i članovi stručne službe imali su priliku i sami izraditi sličice i vizualne rasporede. Svatko je krenuo od svoje problematike te na kraju ponio kući i/ili u odgojno-obrazovnu skupinu neku od oblika vizualne podrške koja će uvelike olakšati rad i biti podrška djeci pri svladavanju zahtjevnih vještina s kojima se susreću. Svi su kući otišli ispunjeni jer smo ispunili svoj cilj dolaska, a to je prenijeti znanja o načinima izrade različitih vrsta vizualne podrške te izrada određenih vrsta vizualne podrške za koju smatraju da bi mogla pomoći u olakšavanju funkcioniranja djeteta i /ili stjecanja novih sposobnosti i vještina. Veselimo se sljedećim druženjima i novim znanjima i saznanjima.
Projekt “Inkluzivno videomodeliranje” financira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih i općina Sibinj.
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne održavaju nužno službena stajališta Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
